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教研動態

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精準把脈指方向 科學施策迎“三考”

發布時間:2022-05-06

——市教科院對我校“三考”年級開展教學視導

為增強高考、中考年級復習備考的針對性和實效性,切實提高課堂教學質量與效率,55日,常德市教育科學研究院專家團隊來我校開展2022年高考、中考復習教學視導工作。

上午8:50,教科院專家在教研組長引導下走進課堂,對我校“三考”年級的復習課教學進行教學視導。教科院專家本次視導涵蓋語文、數學、物理、化學、政治、歷史6大學科,“三考”年級教師深諳“人本·互助課堂”核心要義,熟練運用信息2.0技術,充分拓展復習課的深度和廣度。“三考”年級各備課組群策群力,精準把脈“三考”動向,科學施策應對“三考”。

教科院專家通過聽評課,對上課教師給予高度的評價。專家認為:復習課教學設計很完整,訓練有梯度,由淺入深,由易到難,以練為主,以講為輔,重點突出;上課老師有自己的思想、理念和方法,運用限時訓練等方法追求課堂高效;課堂中很好的踐行了“人本·互助課堂”教學理念,充分發揮了學生在學習過程中的自主性,學生課堂表現積極,表達欲望強烈,表達富有科學性和準確性;課堂上選擇近期出現的熱點問題作為微專題非常好,進行方法的梳理和規律的總結拓展,讓學生在二輪復習中有新的體驗和收獲。對后一階段的復習課教學,教科院專家提出了很好的建議:建議二輪復習在夯實雙基的基礎上更要緊抓住學生能力生長點,加強針對性訓練,以提升能力、培養學科核心素養;指出知識點可以聯系起來復習,突出思維的多樣性;復習中關注學生的錯誤,糾錯就是幫助學生增加得分;建議由學生按照答題標準相互評閱試卷,找準得分點,感受閱卷老師面對不同試卷的閱卷體驗,從而有針對性的規范答題。教研員還就各學科規范復習備考、及時調整計劃、優化備考過程等做了深入交流。

此次視導專業性強,目標明確,教科院專家為“三考”年級復習應考精準把脈指明了方向,學校將有針對性的調整后階段復習策略,科學應對“三考”。相信在教科院各位專家的指導下,我校的教育教學工作將在內涵式高質量發展的征途中行穩致遠,2022年常外“三考”必勝!


周珊芳老師復習備考研討課


童彥寧老師復習備考研討課

曾俊老師復習備考研討課

陳宇老師復習備考研討課

楊偉老師復習備考研討課

陳愛華老師復習備考研討課

于丹老師復習備考研討課

鐘宜霖老師復習備考研討課

夏蓉老師復習備考研討課

楊海軍老師復習備考研討課

肖菊烽老師復習備考研討課

王真老師復習備考研討課

認真聽課的專家與學科教師


認真聽課的專家與學科教師

認真聽課的專家與學科教師

認真聽課的專家與學科教師

認真聽課的專家與學科教師

認真聽課的專家與學科教師

無處不在的課后交流反思

無處不在的課后交流反思

無處不在的課后交流反思

無處不在的課后交流反思

無處不在的課后交流反思

(圖文:熊愛華  審核:徐青云)

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