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教師風采

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【我身邊的好老師】用熾誠的愛,譜寫教育的歌

發布時間:2021-10-25

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(張娟  常德外國語學校初中英語組教師)

陶行知先生說:“愛是一種偉大的力量,沒有愛便沒有教育,為人師者應當愛滿天下。”如果說奉獻是教育的靈魂,那么愛便是育人的真諦。有這樣一位老師,她在平凡的工作崗位上,用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,她用自己對教育的熱愛為學生插上騰飛的翅膀。今天我要寫的這位身邊的“好老師”是我校第四支部黨員教師——張娟。

圓圓的臉龐上總是帶著淺淺的笑容,張老師給人的第一印象總是那樣親切隨和。在學生面前,她是一個暖心有愛的大姐姐。作為班主任,她關愛班上的每一個孩子,關注他們的每一點進步。她不僅關心學生的學習情況,還關注學生的生活情況,尤其對班里的特殊學生她總是會給予特別的關愛。

一、春風化雨,潤物無聲

初一開學的第一天,班上來了一名特殊的學生涵涵,他躲在一個小角落里不愿意進教室。后來張老師了解到來自單親家庭的涵涵在智力方面比其他的孩子欠缺一些,因為從小缺少關愛,他遇到任何困難總是會選擇逃避,上課時他有時候會莫名其妙地跑掉,上課睡覺也是家常便飯,班級開展活動時他也總是畏縮在自己的小世界里不愿參與。每一次涵涵逃避的時候,張老師總是蹲下身子柔聲細語地跟他溝通,從不責備。為了讓涵涵能夠感受到集體的溫暖,她總是悄悄地鼓勵班上的同學在涵涵有困難的時候幫助他一把。為了深入了解涵涵的情況,她還多次走訪涵涵的家庭送去溫暖。慢慢地,涵涵在課堂上睡覺的次數越來越少了,從不參加體育活動的涵涵在張老師的鼓勵下參加了這個學期的體育考試,還取得了不錯的成績呢。

二、以身作則,為人師表

作為一名青年教師,張老師在工作中總是嚴格要求自己。她總說,凡是要求學生要做到的,她自己首先做到,凡是要求學生不能做的,她堅決不做,這樣才能成為學生的表率。每天清晨,張老師都會早早地來到教室陪學生一起早讀,學生讀教材,張老師就讀自己的專業書籍。看到老師也這么努力,學生們的學習熱情就自然上來了。在平時的學習中,張老師嚴格要求學生更嚴格要求自己,要求學生背下來的課文她自己也一定會背下來,要求學生完成的學習任務,她一定會親自做一遍。這樣,學生的學習受到了極大的鼓舞,學習積極性自然高了起來,所以班上的學習氛圍很濃,班級成績總是排在年級前列。此外,每次班上大掃除,她都會親自動手,與學生一起享受勞動的快樂。率先垂范就是對學生真正的負責,就是潛移默化、影響深遠的教育。

三、啟迪智慧,點化生命

她雖是一名年輕老師,但使她深知“要交給學生一杯水,自己須有一桶水而且是一桶活水”的道理。因而,張老師總是不斷給自己充電,以提升自己的教育教學能力。張老師喜歡鉆研和學習,空閑時間她總會學習各種先進的教育理念和教學方法。對于自己的課堂,她總是精心打磨,反復修改,課前認真備課課后深入反思,在教學中她積極探索學生自主、探究、合作三位一體的學習新模式,在張老師的課堂上總是熱鬧非凡,學生們的積極性很高。張老師所帶班的英語成績一直處于優秀行列,學生們都特別喜歡張老師的課堂。班上的孩子兩極分化嚴重,為此,張老師總是用她的愛心和耐心感召著學生。在課堂上,她總是會通過師徒結對“一幫一”的形式調動后進生的主動性和積極性。在課堂上,為了最大限度的培養學生主動學習的能力,她積極引導學生發現問題、提出問題、分析問題、解決問題,此外,她十分注意了解和研究學生的學習情況,及時調整和改進自己的教學設計和授課方式,對學習基礎較差的同學,她會給予十二分的耐心。張老師從不歧視后進生,反而會在課堂上多一些關心,鼓勵她們奮發向上,幫助她們成長進步。

德國著名哲學家雅斯貝爾斯說,教育就是一棵樹搖動一棵樹,一朵云推動一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。我想張老師就是這樣的一位用自己熾誠的愛去投身教育事業譜寫教育之歌的人。

(作者:梁雨南)

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